ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | ЕДИНЫЙ УРОК БЕЗОПАСНОСТИ. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Где есть требование, там есть порядок |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует класс, создает рабочую атмосферу. "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате круглого стола. Это значит, что ваше мнение, ваш опыт и ваши рассуждения – самое главное. Тема нашего разговора – «Единый урок безопасности». Безопасность – это очень широкое понятие. Давайте начнем с ассоциаций. Я предлагаю вам подумать и быстро назвать первое, что приходит в голову, когда вы слышите слово «БЕЗОПАСНОСТЬ». (Записывает ключевые слова на доске или флипчарте). Спасибо! Как видим, спектр очень широк: от личной физической безопасности до безопасности в интернете. Сегодня мы постараемся посмотреть на безопасность как на систему, где все взаимосвязано. И ключом к этой системе часто является наша цитата недели: «Где есть требование, там есть порядок». Как вы думаете, как это связано с безопасностью?" |
Учащиеся приветствуют педагога, настраиваются на работу. Высказывают свои ассоциации со словом «безопасность» (например: дом, правила дорожного движения, пароль, доверие, закон). Вступают в диалог, высказывают предположения о связи порядка, требований (правил) и безопасности. | Наблюдение за активностью и содержательностью высказываний. Формирующее оценивание включенности в тему. | Доска или флипчарт, маркеры. Цитата недели на слайде или плакате. Генератор ассоциативных карт (например, Miro или MindMeister) для визуализации ответов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||