ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Читающая школа – читающая нация» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем наш классный час с темы, которая звучит как лозунг, но на самом деле является формулой успеха. «Читающая школа – читающая нация». Я предлагаю вам посмотреть на несколько изображений и подумать, что их объединяет? (Показывает изображения: человек с книгой в парке, студент в библиотеке, успешный специалист с планшетом, группа людей, обсуждающих проект). Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос нашего сегодняшнего разговора. Как вы думаете, как чтение связано с развитием человека и общества в целом?» | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои первые ассоциации и предположения. Формулируют вместе с педагогом ключевой вопрос дискуссии. | Наблюдение за активностью и первоначальными высказываниями. | Мультимедийная презентация с изображениями, проектор. Генератор изображений для создания визуальных ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||