ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Благодарность и добрые пожелания» - 1 марта День благодарности! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Новизна - требование времени |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час проходит в формате конференции, и тема её очень душевная и важная. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет эти изображения? (Показывает слайд с изображениями: рукопожатие, цветы, улыбка, символ Дня благодарности в Казахстане). Правильно, это проявление доброты, внимания, признательности. Сегодня, 1 марта, в Казахстане отмечается День благодарности. Это день, когда мы можем сказать «спасибо» не только друг другу, но и осмыслить, за что мы благодарны в своей жизни, своей стране, своему окружению. Сегодня мы поговорим о благодарности и добрых пожеланиях. Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос нашей конференции: «Как искренняя благодарность и добрые пожелания могут изменить нашу жизнь и мир вокруг?» Запишите его, пожалуйста." | Слушают, рассматривают слайд, высказывают предположения. Записывают ключевой вопрос в тетрадь или на лист для заметок. Настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на наводящие вопросы. | Презентация (слайд с изображениями), проектор/экран. Генератор изображений для создания тематического коллажа. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||