ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Безопасный шаг в цифровом мире / Урок безопасности № 20 «Эффективные стратегии реагирования на негативные высказывания в отношении тебя» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание – пример для всех нас |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен очень важной теме цифровой безопасности. Мы все активно общаемся в соцсетях, мессенджерах, играем онлайн. Но иногда это общение омрачается неприятными комментариями, оскорблениями или троллингом. Как не потерять самообладание и достойно выйти из такой ситуации? Сегодня мы вместе разберем эффективные стратегии. Для начала предлагаю небольшую викторину-разминку. Я зачитаю утверждение, а вы мысленно или поднятием руки определите, верно оно или нет."
Вопросы викторины:
|
Учащиеся слушают введение, участвуют в блиц-викторине, поднимая руки или отвечая мысленно, настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вопросы викторины. | Презентация или карточки с вопросами, проектор. Инструмент для генерации вопросов викторины (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||