ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 14 марта в Казахстане - Көрісу айт (День приветствий) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «День приветствий» или праздник взаимного уважения, символизирующий завершение зимы и приход весны |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте начнем наш классный час с небольшой разминки. Повернитесь к соседу по парте и поприветствуйте его так, как будто вы не виделись целый год. Можно использовать жесты, слова, улыбку. У вас 1 минута." После выполнения: "Интересно, какие приветствия прозвучали? Кто готов поделиться? Выслушивает 2-3 ответа. Спасибо! А теперь скажите, знаете ли вы, что в Казахстане есть особый день, посвященный приветствиям и возобновлению связей? Сегодня мы поговорим о празднике Көрісу айт – Дне приветствий, который отмечается 14 марта. Это праздник взаимного уважения, символизирующий завершение зимы и приход весны. Как вы думаете, почему приветствия и возобновление отношений могут быть так важны, что им посвятили целый праздник? Коротко выслушивает мнения. Давайте вместе разберемся в этом глубже." | Учащиеся приветствуют друг друга в парах, проявляя креативность. Делятся впечатлениями и вариантами приветствий. Высказывают предположения о значимости праздника. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в разминку. Устные ответы на вопрос. | Таймер, цитата недели на слайде или доске. ИИ-сервис для генерации креативных идей приветствий (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||