ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 15 ноября - День национальной валюты (30 мин). Урок безопасности "Эффективные стратегии реагирования на негативные высказывания в ваш адрес" (10 мин) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Введение национальной валюты стало поворотным моментом в истории суверенного Казахстана. |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён двум важным темам. Начнём мы с праздника, который отмечает вся страна 15 ноября. Кто уже догадался, о чём пойдёт речь? (Даёт время на ответы). Верно, это День национальной валюты – тенге. А наша цитата недели гласит: "Введение национальной валюты стало поворотным моментом в истории суверенного Казахстана". Я предлагаю вам в формате "Что я видел? Что я слышал?" поделиться своими ассоциациями, знаниями, может быть, семейными историями, связанными с тенге. Что вы видели на банкнотах? Что слышали о её истории? Давайте просто начнём разговор». |
Приветствуют педагога. Включаются в диалог, делятся первыми ассоциациями: вспоминают изображения на банкнотах (портреты, архитектура, природа), возможно, слышанные истории от старших родственников о переходе на тенге. |
Наблюдение за активностью и первоначальным уровнем информированности. Формирующее оценивание. | Цитата на доске (флипчарте, слайде). Изображения банкнот тенге разных лет (подготовленные визуальные материалы). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||