Классный час «15 ноября – День национальной валюты – тенге» для 9–⁠11 классов

• Расширить и систематизировать знания учащихся об истории создания и становления национальной валюты – тенге, её роли как символа государственного суверенитета Казахстана.
• Способствовать формированию гражданской позиции и чувства патриотизма через осознание ценности экономической независимости страны.
• Развивать критическое мышление и умение анализировать информацию, обсуждая вопросы экономической справедливости и личной финансовой ответственности.
• Создать условия для командного взаимодействия и формирования уважительного отношения к мнению других в ходе интерактивной викторины.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема его очень символична. Посмотрите на экран (показывает изображение банкнот и монет тенге). Что объединяет все эти предметы? Правильно, это наша национальная валюта – тенге. 15 ноября мы отмечаем День национальной валюты. А что вы лично видели или слышали о тенге? Может, интересные факты из истории, дизайна или личные семейные истории, связанные с введением тенге?»

«Давайте сформулируем главный вопрос, на который мы сегодня постараемся ответить: Почему тенге – это больше, чем просто деньги, а символ независимости и ответственности каждого гражданина?»

«Для продуктивной работы предлагаю разделиться на 2-3 команды. Выберите капитана, который будет озвучивать ваши ответы. Название команды должно быть связано с темой (например, «Тиыны», «Самрук», «Банкноты»). У вас 1 минута.»

• Слушают, смотрят на визуальный ряд.
• Отвечают на вопрос, делятся своими ассоциациями и известными фактами («видел на банкнотах портреты», «слышал, что вводили в 1993 году», «знаю, что есть защитные элементы»).
• Формулируют вместе с учителем ключевой вопрос.
• Объединяются в команды, выбирают капитана, придумывают название.

• Презентация/изображения банкнот и монет тенге разных лет.
• Проектор или интерактивная доска.
• ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов и визуализации (например, созданное изображение купюр в историческом контексте).