ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 115-летие со дня рождения народного героя, писателя Бауржана Момушылы |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята. Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера памяти. Мы собрались, чтобы вспомнить человека удивительной судьбы, чье имя стало символом отваги и преданности Родине. Посмотрите на экран. Перед вами портрет Бауржана Момушулы. Что вы знаете об этом человеке? Какие ассоциации у вас возникают при упоминании его имени? Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы попытаемся ответить сегодня: В чем заключается современное звучание подвига Бауржана Момушулы для нашего поколения?» | Учащиеся рассматривают изображение, делятся первыми ассоциациями (герой войны, писатель, панфиловец). Вместе с педагогом формулируют ключевой вопрос классного часа. | Наблюдение за активностью, включенностью в диалог. | Презентация (слайд с портретом Б. Момушулы), проектор, ноутбук. ИИ-сервис для генерации интерактивного опроса (например, Mentimeter) для сбора ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||