ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 115 лет со дня рождения народного героя, писателя Б. Мамышулы. Урок безопасности: Опасность отправки личных фотографий незнакомым людям |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести. |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час объединяет две важные темы. Мы вспомним человека, чьё мужество и преданность Родине стали легендой – народного героя, писателя Бауыржана Момышулы, которому исполняется 115 лет. А также поговорим о вызовах, которые актуальны для нас здесь и сейчас – о безопасности в цифровом мире. Наша сегодняшняя форма – дискуссия. Я буду задавать вопросы, а ваша задача – делиться мыслями, слушать друг друга и вместе искать ответы. Давайте начнём с вопроса: как вы думаете, что общего между понятиями 'героизм на поле боя' и 'ответственность в интернете'?" Выслушивает 2-3 ответа.
Постановка проблемы: "Спасибо за ваши мысли. Действительно, и там, и там речь идёт о защите – себя, своих близких, своих ценностей. Бауыржан Момышулы защищал свою страну с оружием в руках. А что мы с вами защищаем в социальных сетях и мессенджерах? Сегодня мы подробно обсудим одну из самых распространённых и опасных ловушек – отправку личных фотографий незнакомым людям. Почему это опасно? К каким последствиям может привести? И как мы, как коллектив, можем проявить солидарность, если с кем-то из друзей случилась такая беда?" |
Слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос педагога, высказывая свои предположения. Формулируют для себя тему и проблему предстоящего обсуждения. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в начальной беседе. | Портрет Б. Момышулы (презентация или плакат). Цитата недели на слайде или доске. Инструмент ИИ для генерации стартовых вопросов по теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||