ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Здоровый подход к игре / Урок безопасности № 25 «Вредоносные программы. Как распознать опасность?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Независимость - это не только сладкое слово, но и национальная ответственность |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме, которая касается каждого из нас. Мы живём в удивительное время, когда с помощью смартфона или компьютера можем общаться, учиться, играть и творить. Но, как и в реальном мире, в мире цифровом есть свои правила безопасности. Сегодня мы поговорим о «вредоносных программах» или, как их часто называют, «компьютерных вирусах». Наша цель — научиться распознавать цифровые опасности и выработать здоровый, безопасный подход к использованию гаджетов и игр. В начале я хочу зачитать вам нашу цитату недели: «Независимость - это не только сладкое слово, но и национальная ответственность». Как вы думаете, какая связь может быть между нашей цифровой безопасностью и ответственностью?» (Выслушивает 2-3 кратких мнения). «Отличные мысли! Действительно, быть ответственным — значит защищать не только себя, но и своё окружение, в том числе и в интернете. Давайте начнём». | Слушают, включаются в тему. Отвечают на вопрос педагога, высказывая свои предположения о связи цифровой безопасности и ответственности. | Наблюдение, устные ответы. | Цитата на слайде или плакате. Презентация (слайд с темой). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||