ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Здоровый шаг в жизни"ПДД |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем наш классный час с небольшой загадки. Что объединяет такие понятия, как 'свежий воздух', 'активное движение', 'безопасность' и 'хорошее настроение'? (Даёт время на размышление). Правильно, это составляющие здорового образа жизни. Но сегодня мы поговорим об одной очень важной его части, без которой все остальные могут оказаться под угрозой. Посмотрите на тему нашего классного часа: 'Здоровый шаг в жизни'ПДД'. Как вы думаете, почему правила дорожного движения я назвала 'здоровым шагом'? Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы сегодня постараемся ответить в ходе нашего диспута. Я предлагаю такой: 'Соблюдение ПДД — это ограничение свободы или гарантия безопасности и здоровья?' Запишем его на доске. Ваша задача сегодня — не просто слушать, но активно участвовать, высказывать своё мнение и аргументировать его." | Слушают, размышляют, предлагают свои варианты ответов на загадку и на вопрос педагога. Формулируют вместе с учителем главный вопрос диспута. Настраиваются на активную работу. | Наблюдение за вовлечённостью в диалог, активностью при постановке проблемы. | Классная доска или интерактивная панель, маркер. Готовый визуальный ряд (слайд) с ключевыми словами: здоровье, безопасность, ПДД, ответственность. Генератор вопросов для вовлечения (например, на основе ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||