ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность «Закон и порядок» Уроки безопасности «Дружба в трудные периоды: как безопасно помочь другу в конфликте?» ПДД |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Талап бар жерде тәртіп бар»/«Там, где есть требование, есть порядок» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах: о дружбе, безопасности и правилах. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема и цитата недели. Как вы понимаете слова: «Там, где есть требование, есть порядок»? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, порядок и безопасность зависят от наших требований к себе и другим. Сегодня мы обсудим, как быть настоящим другом, когда друг попал в беду или конфликт, и как при этом не нарушить правила и законы, которые охраняют нас всех. Давайте вместе подумаем, что важнее: броситься на помощь с кулаками или найти умный и безопасный выход?»
Постановка проблемы: «Представьте ситуацию: ваш друг поссорился с одноклассником, и их спор грозит перерасти в драку после школы. Он просит вас прийти «на подмогу». Что вы будете делать? Ваши варианты?» (Фиксирует ключевые слова на доске: «помочь», «драка», «правила», «безопасность»). |
Слушают, размышляют. Отвечают на вопрос о цитате. Предлагают свои варианты действий в предложенной конфликтной ситуации. Участвуют в обсуждении, высказывают первоначальные мнения. | Наблюдение за активностью и первоначальным пониманием темы. Фиксация ключевых слов и идей. | Доска или интерактивная панель, маркеры. Цитата и тема, написанные на доске. Генератор визуальных ассоциаций (для создания изображения «конфликт vs порядок»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||