ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Созидание и новаторство. Мои основные права и обязанности. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о двух, на первый взгляд, разных вещах: созидании и ваших правах с обязанностями. Давайте начнём с небольшой разминки. Я покажу вам два изображения. Первое — это изобретение, которое изменило мир (например, колесо или интернет). Второе — это страница из Конвенции о правах ребёнка. Как вы думаете, что между ними общего? Какая связь может быть между правом на образование и созданием нового? Запишите одну-две мысли на стикерах и прикрепите их на доску." | Смотрят на изображения, размышляют, записывают свои идеи на стикерах и прикрепляют их на общую доску. Кратко знакомятся с мыслями других. | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений по стикерам. | Проектор или интерактивная доска, изображения (изобретение и документ о правах), стикеры, маркеры, доска. Генератор изображений для визуализации концепций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||