ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Шаг к здоровой жизни» Урок безопасности №25 «Социальные сети: основные правила безопасности» (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о том, что является неотъемлемой частью нашей жизни — о социальных сетях. Но разговор будет не о мемах и лайках, а о безопасности. Я предлагаю начать с простого вопроса: «Что я видел или слышал в социальных сетях за последнюю неделю, что вызвало у меня удивление, беспокойство или радость?» Давайте по кругу поделимся одним коротким наблюдением».
После ответов: «Спасибо за ваши наблюдения. Как видим, соцсети — это целый мир со своими радостями и рисками. Сегодня мы проведем диспут и вместе выработаем основные правила безопасного поведения в этом мире. Наша цель — не запугать, а вооружить знаниями. Итак, ключевой вопрос нашего диспута: «Социальные сети: свобода общения или зона повышенной опасности?»» |
Учащиеся по желанию или по цепочке делятся своими наблюдениями из соцсетей. Формулируют для себя тему и ключевой вопрос диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в высказывании наблюдений. | Доска или интерактивная панель для записи ключевого вопроса. Генератор вопросов для мозгового штурма. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||