ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Шагни безопасно в цифровой мир |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате конкурса, и тема его очень важна для каждого из нас: «Шагни безопасно в цифровой мир». Скажите, пожалуйста, поднимите руку, кто сегодня уже пользовался интернетом? (Пауза). Вижу, что практически все. Интернет – это огромный мир возможностей: общение, учеба, игры, творчество. Но, как и в любом большом мире, в нем есть свои правила и даже опасности. Сегодня мы с вами станем детективами цифровой безопасности! Мы разделимся на команды и пройдем несколько испытаний, чтобы собрать «Кодекс безопасного интернет-гражданина». Готовы проверить свои знания и узнать новое?"
Инструкция: "Сейчас я разделю вас на 3 команды по рядам/жребию. У каждой команды будет свое название, которое вы придумаете за 1 минуту, связанное с темой безопасности в сети. Например, «КиберЗащитники» или «Цифровые Следопыты». Приступайте!" |
Учащиеся поднимают руки, отвечают на вопрос. Объединяются в команды, придумывают и записывают название команды на листе А4. Выбирают капитана. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью при формировании команд. | Листы А4, маркеры. Генератор случайных чисел/имен для деления на команды (онлайн-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||