ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | ___________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Тема: "что я знаю о символах РК |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
| Ожидаемые результаты и показатели успеха |
|
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодня у нас тематический классный час-викторина на тему: 'что я знаю о символах РК'. Мы проверим знания, поразмышляем о значении символов и обсудим, как справедливость и ответственность связаны с уважением к символам нашей страны. Я разделю класс на команды. Правила простые: отвечаем последовательно, уважительно слушаем друг друга, стараемся аргументировать ответы. Начнём с короткой разминки: назовите, какие знаковые символы вы знаете." (Дать 1–2 минуты на ответы, распределить команды, объяснить ход викторины.) | Учащиеся по очереди называют символы (флаг, герб, гимн), отвечают на вопросы ведущего, формируются команды по 4–5 человек. | Устный опрос, фиксирование участия, быстрый контроль знаний (запись в журнале присутствия/вовлечённости). | Изображения флага, герба, слова гимна на слайде; планшет/компьютер; проектор; колонка. ИИ-инструменты: ChatGPT (генерация вступительных вопросов/разминки), сервисы для визуализации (Midjourney / DALL·E) — готовые изображения символов; TTS (озвучивание гимна) — для краткой презентации. Обоснование: генерация вопросов экономит время и предлагает варианты сложности; визуализация делает узнавание быстрее; TTS помогает включить аудио-элемент. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||