ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Семейные ценности» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную и близкую каждому из нас тему. Посмотрите на экран. Перед вами изображения, которые объединены одним словом. Каким? (Показывает коллаж с изображениями дома, семейного ужина, совместного отдыха, поддержки). Правильно, это «Семья». А что для вас значит это слово? Давайте не будем сразу давать определения, а просто назовём первые три ассоциации, которые приходят в голову, когда вы слышите слово «семья». Я начну: для меня это — опора, традиции, тепло. А для вас?"
После ответов: "Спасибо! Вы назвали много важных понятий: любовь, поддержка, дом, родители, праздники. Все эти слова можно объединить в одно — ценности. Итак, тема нашего сегодняшнего разговора — «Семейные ценности». Мы вместе попробуем разобраться, что это такое, какие ценности есть в ваших семьях и почему они так важны для каждого человека." |
Учащиеся слушают, рассматривают визуальный ряд. По желанию или по цепочке называют свои ассоциации со словом «семья» (например: забота, обед вместе, поездки, понимание). Включаются в тему, настраиваются на диалог. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в предложении ассоциаций. Формирующее оценивание: создание безопасной, доверительной атмосферы для диалога. | Мультимедийный проектор или интерактивная доска. Коллаж-визуализация на тему «Семья» (подготовленный с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, Midjourney или Canva AI). Слайд с темой классного часа. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||