ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Программа «ДОСБОЛLIKE» «Уважение личных границ других.» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Дисциплина — начало воспитания» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Уважение личных границ других». А также наша цитата недели: «Дисциплина — начало воспитания». Как вы думаете, что может связывать эти два понятия — дисциплину и личные границы? (Даёт время на размышление). Правильно, уважение границ начинается с самодисциплины. Давайте начнём с небольшого упражнения. Представьте, что у каждого из вас есть невидимый «пузырь» личного пространства. Я подойду к одному из вас. Пожалуйста, скажите «стоп», когда почувствуете, что я подошла слишком близко. (Проводит демонстрацию). Вот это и есть физическая граница. Но границы бывают и другими. Сегодня мы научимся их видеть и уважать.» | Участвуют в упражнении, слушают, высказывают свои предположения о связи дисциплины и личных границ. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Доска, маркер, презентация с темой и цитатой (подготовлена с помощью Canva или PowerPoint с использованием ИИ-дизайнера). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||