ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Программа «ДОСБОЛLIKE» Классный час «Защита от буллинга!» Искусство управлять конфликтами / Эффективные навыки общения |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Ответственность – это проявление моральных качеств» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и организационный момент: «Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня у нас очень важный разговор. Посмотрите на доску — наша цитата недели: "Ответственность – это проявление моральных качеств". Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, об ответственности за себя и других, о справедливости и о том, как защитить себя и друзей от зла. Наш классный час называется "Защита от буллинга! Искусство управлять конфликтами и эффективные навыки общения". Мы проведем его в формате конференции, где каждый сможет высказаться.» Постановка проблемы (мозговой штурм): «Давайте начнем с небольшого упражнения. Напишите на стикерах одно слово, которое у вас ассоциируется со словом "конфликт". (Пауза). Теперь прикрепите их на доску. Посмотрите, сколько разных эмоций: гнев, обида, слезы, крик... А что, если конфликт перерастает в травлю? Как это называется? (Буллинг). Сегодня мы научимся не только распознавать буллинг, но и строить мосты вместо стен.» |
|
Фронтальная беседа. Визуальная проверка активности (стикеры). |
Доска, стикеры, маркеры. Цитата недели на плакате. ИИ-инструменты: Нет. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||