Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Программа „ДОСБОЛLIKE“ Классный час „Защита от буллинга!“ Искусство управлять конфликтами / Эффективные навыки…» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Программа „ДОСБОЛLIKE“ Классный час „Защита от буллинга!“ Искусство управлять конфликтами / Эффективные навыки общения» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Программа «ДОСБОЛLIKE» Классный час «Защита от буллинга!» Искусство управлять конфликтами / Эффективные навыки общения
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понятие буллинга, его форм и последствий.
  • Развить навыки эффективного общения и конструктивного разрешения конфликтов.
  • Воспитать чувство ответственности за свои поступки и справедливости по отношению к окружающим.
  • Познакомить с номерами телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане.
Цитаты недели Ответственность – это проявление моральных качеств»
Ценности воспитания Справедливость и ответственность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

Приветствие и организационный момент:

«Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня у нас очень важный разговор. Посмотрите на доску — наша цитата недели: "Ответственность – это проявление моральных качеств". Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, об ответственности за себя и других, о справедливости и о том, как защитить себя и друзей от зла. Наш классный час называется "Защита от буллинга! Искусство управлять конфликтами и эффективные навыки общения". Мы проведем его в формате конференции, где каждый сможет высказаться.»

Постановка проблемы (мозговой штурм):

«Давайте начнем с небольшого упражнения. Напишите на стикерах одно слово, которое у вас ассоциируется со словом "конфликт". (Пауза). Теперь прикрепите их на доску. Посмотрите, сколько разных эмоций: гнев, обида, слезы, крик... А что, если конфликт перерастает в травлю? Как это называется? (Буллинг). Сегодня мы научимся не только распознавать буллинг, но и строить мосты вместо стен.»

  • Приветствуют педагога.
  • Отвечают на вопросы, высказывают предположения.
  • Пишут ассоциации на стикерах и прикрепляют их на доску.

Фронтальная беседа. Визуальная проверка активности (стикеры).

Доска, стикеры, маркеры. Цитата недели на плакате.

ИИ-инструменты: Нет.

Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 5–8 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.