ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Программа «ДОСБОЛLIKE» «Личностная компетенция» / «Мои личные границы: сопряжены с жизнью». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Болашағы зор мамандықтар жоқ, тек болашағы зор мамандар бар» «Нет перспективных профессий, есть перспективные специалисты». |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на доску: здесь написана цитата: „Нет перспективных профессий, есть перспективные специалисты“. Как вы думаете, о чём эта цитата? Что делает человека перспективным?» «А теперь представьте: у каждого из нас есть личное пространство — в комнате, в телефоне, в мыслях. Как вы думаете, имеет ли профессионал право на свои границы? Или, наоборот, границы мешают стать профи?» «Сегодня мы обсудим, что такое личные границы, как они связаны с жизнью и почему это важно для вашего будущего. Наша дискуссия будет строиться на вашем мнении, я лишь направляю!» | Слушают, отвечают на вопросы, высказывают первые предположения. Участвуют в мозговом штурме. | Устное поощрение, фиксация активности в уме. | Доска, мел/маркер, цитата на плакате или слайде. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткого вступительного текста и вопросов (использовано при подготовке). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||