ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Программа «ДОСБОЛLIKE» «Защита от буллинга!» Искусство управлять конфликтами / Сила позитивного общения |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится» (Леонардо да Винчи) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему. Посмотрите на доску. Здесь написаны слова: «Защита от буллинга», «Искусство управлять конфликтами», «Сила позитивного общения». Как вы думаете, что их объединяет? (Выслушивает версии). Верно, все это про наши отношения друг с другом. Я предлагаю начать с небольшой разминки «Комплимент по кругу». Повернитесь к соседу справа и скажите ему один искренний комплимент. Например: «Мне нравится, как ты всегда помогаешь другим» или «У тебя отличное чувство юмора». Начну я. (Педагог говорит комплимент первому ученику). А теперь давайте вспомним нашу цитату недели от Леонардо да Винчи: «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится». Как вы думаете, при чем здесь труд, когда мы говорим об общении и отношениях?» | Учащиеся приветствуют педагога. Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Выполняют упражнение «Комплимент по кругу», говорят и принимают комплименты. Размышляют над связью цитаты с темой занятия. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в разминке и глубиной первых рассуждений. | Доска или экран с записанной темой и цитатой. Генератор случайных тем для обсуждения (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||