Классный час «Наурыз-праздник весны и возрождения» для 5–⁠8 классов

• Формировать знания учащихся об истории, традициях и ценностях праздника Наурыз, его значении для казахского народа и всех народов Казахстана.
• Развивать гражданскую позицию и патриотизм через осознание культурного наследия и уважение к государственным символам и языку.
• Создать условия для становления индивидуальности и эмоционально-ценностного отношения к родной стране, её обычаям и традициям.
• Способствовать укреплению классного коллектива через совместное обсуждение, игровую деятельность и работу в группах.

Приветствие и организационный момент:

«Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас сегодня на нашем классном часе. Садитесь, пожалуйста.

Посмотрите на доску. Здесь написана цитата нашей недели: «Наурыз-праздник весны». Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «Наурыз»?»

Постановка вопроса и мотивация:

«Сегодня мы не просто вспомним о празднике, а попробуем понять, почему Наурыз называют праздником возрождения и что он значит для нашей независимой страны. Давайте посмотрим короткий видеоролик о праздновании Наурыза в разных регионах Казахстана, а затем обсудим увиденное». (После видео задаёт вопросы: «Что вас особенно впечатлило? Какие элементы праздника вы заметили? Как связаны Наурыз и идея возрождения?»)

• Приветствуют педагога.
• Садятся на свои места.
• Выдвигают предположения о теме классного часа.
• Смотрят видеоролик.
• Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Устное поощрение (комментарий педагога) за активное участие в обсуждении.

Наблюдение за вовлечённостью.

Видеоролик о Наурызе (2-3 минуты).