ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Наука ө будущее страны |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!»/«Если ты будешь справедлив, не подскользнешься.!» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдёт в формате устного журнала, и его тема — «Наука и будущее страны». Давайте вместе подумаем, что объединяет эти два слова — «наука» и «будущее»? Как вы считаете? (Выслушивает 2-3 ответа). Совершенно верно, наука создаёт технологии, открывает новые горизонты и именно она определяет, как будет жить наша страна завтра. А ещё сегодняшняя наша цитата недели говорит: «Если ты будешь справедлив, не подскользнешься!». Как вы думаете, какая связь может быть между справедливостью, наукой и будущим? (Короткое обсуждение). Возможно, справедливость в науке — это честные исследования, помощь людям, стремление к истине. И сегодня мы откроем первую страницу нашего журнала — «Научный Казахстан: вчера, сегодня, завтра»." | Слушают, размышляют, отвечают на вопросы педагога, высказывают свои предположения о связи науки и будущего, о смысле цитаты. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов, включённостью в диалог. | Презентация (слайд с темой и цитатой), проектор, экран или интерактивная доска. ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций к словам «наука» и «будущее». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||