ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мы и закон. Профилактика правонарушений |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на доску. Здесь написаны два слова: «Мы» и «Закон». Как вы думаете, какая между ними связь? (Выслушивает несколько ответов). Да, вы правы, мы все живем в обществе, где есть правила. А теперь давайте выполним небольшое задание. Представьте, что вы пришли в школу, а здесь нет никаких правил. Что может произойти? Напишите на стикерах одно-два возможных последствия." | Учащиеся высказывают свои предположения о связи человека и закона. Затем индивидуально записывают на стикерах возможные последствия отсутствия правил в школе (например, "все будут опаздывать", "начнется хаос", "нельзя будет учиться"). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание для включения в тему. | Доска, маркеры, стикеры, флипчарт. Генератор ассоциативных карточек для визуализации связи понятий. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||