ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мы встречаем Новый год!» Урок № 16 8 класс: «Ролевая структура кибербуллинга. Что делать, если вы участник. Первая помощь себе» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Справедливость и ответственность - понятие единое! |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную и актуальную тему, связанную с нашей жизнью в интернете. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Справедливость и ответственность - понятие единое!». Как вы думаете, что это значит в контексте общения в соцсетях, мессенджерах, онлайн-играх? (Выслушивает 2-3 ответа). Да, верно. Сегодня мы подробно разберем явление кибербуллинга — травли в сети. Мы узнаем, какие роли в ней существуют, и самое главное — что делать, если вы вдруг оказались участником такой ситуации. Наша цель — не запугать, а вооружить знаниями и алгоритмами действий для безопасности и взаимопомощи». | Слушают, размышляют, высказывают свои предположения о связи справедливости, ответственности и поведения в сети. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных суждений. | Доска или экран с цитатой. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||