Классный час «Мы против буллинга» для 5–⁠8 классов

• Формирование знаний о буллинге, его видах и последствиях, развитие навыков распознавания и противодействия.
• Формирование гражданской позиции и нравственно-эстетических качеств через уважение к различиям и неприятие травли.
• Научить понимать товарищей, оказывать поддержку жертвам буллинга и совместно искать конструктивные решения.
• Создание условий для становления индивидуальности каждого ученика, укрепление уверенности в своей уникальности.
• Формирование эмоционально-чувствительной сферы, развитие эмпатии и ценности дружеских отношений.
• Формирование классного коллектива как благоприятной среды, свободной от агрессии и насмешек.

Здравствуйте, ребята! Я рад(а) видеть вас на нашем классном часе. Сегодня у нас необычная встреча. Посмотрите на доску: на ней написана фраза «Твое отличие от других — это твоя суперсила, а не повод для насмешек». Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

Правильно, о буллинге. Буллинг — это травля, агрессивное поведение, которое повторяется. Наша задача — научиться его распознавать и противостоять ему. Давайте начнем с разминки. Я задаю вопросы, а вы хором отвечаете «ДА» или «НЕТ».

Викторина-разминка «Правда или ложь»:

• Буллинг — это всегда драка? (НЕТ)
• Обидные прозвища — это тоже буллинг? (ДА)
• Если никто не видит, это не считается буллингом? (НЕТ)
• Можно ли остановить буллинг, если рассказать взрослому? (ДА)

Молодцы! Вы уже много знаете. Сегодня мы углубим эти знания с помощью викторин и игр.

Слушают педагога.

Предполагают тему классного часа.

Хором отвечают на вопросы викторины, поднимают руки, если хотят уточнить ответ.

Доска или проектор с цитатой.

ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерированы вопросы для разминки).