Классный час «Книги - которые мы выбираем» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся представление о роли книги в жизни человека и о том, как выбор книг влияет на личностное развитие.
• Развить умение аргументированно высказывать свою точку зрения, вести дискуссию и слушать мнение товарищей.
• Воспитать ценность трудолюбия и профессионализма через понимание того, что чтение — это труд души и ума, требующий усидчивости и ответственности.
• Создать условия для осознанного выбора литературы и формирования привычки к чтению как к источнику знаний и вдохновения.

Приветствие и введение в тему.

«Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Посмотрите на цитату недели на доске: «Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу тебе, кто ты». Как вы понимаете эти слова? Что хотел сказать автор?»

Постановка вопроса. «Сегодня мы поговорим о книгах, которые мы выбираем. Почему мы выбираем именно эти книги? Как наш выбор формирует нас? Ответим на главный вопрос: «Книга — это просто текст или нечто большее?»»

Создание настроя. «Представьте, что каждый из нас — это библиотека. Какие книги стоят на ваших полках? Какие из них вы бы взяли с собой на необитаемый остров?»

• Слушают приветствие.
• Отвечают на вопрос о цитате, высказывают свои первые ассоциации.
• Участвуют в мозговом штурме.

• Презентация (слайд 1 с цитатой).
• ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация проблемных вопросов для начала дискуссии).