ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час в соответствии с ценностью «Созидание и новаторство». Урок безопасности. Проект «Көмек». Правовой всеобуч. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и эмоциональный настрой: «Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас на нашем классном часе. Сегодня у нас необычная тема, которая касается каждого из нас. Посмотрите на слайд: вы видите слово “Көмек”. Как вы думаете, что оно означает? (выслушивает ответы). Верно, в переводе с казахского “Көмек” — это помощь. Но помощь не обычная, а та, которая меняет жизнь вокруг нас.» Постановка проблемы: «Представьте, что вы можете создать что-то новое, полезное для своей школы или двора. Что бы это было? А теперь подумайте: легко ли быть созидателем? Всегда ли наши действия безопасны? Сегодня мы поговорим о том, как созидание и новаторство связаны с безопасностью и правом. Мы узнаем, как проект “Көмек” помогает делать добрые дела законно и грамотно.» Цитата для обсуждения (на доске): «Созидание начинается с уважения к правилам.» |
Учащиеся приветствуют педагога, садятся. Отвечают на вопрос, высказывают свои версии значения слова «Көмек». Участвуют в мозговом штурме, предлагают идеи для улучшения школьного пространства. |
Устное поощрение за активность, фиксация наиболее интересных идей на доске. |
Презентация (слайд 1: слово «Көмек» и логотип проекта), доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации проблемных ситуаций (использован заранее для составления сценария). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||