ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Достижения науки и техники " ПДД урок безопасности " Номера экстренных" служб |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в форме диспута. Посмотрите на тему: «Достижения науки и техники, ПДД, номера экстренных служб». На первый взгляд, кажется, что это три разные темы. Ваша первая задача — подумать и предположить, как они могут быть связаны между собой? Я предлагаю вам посмотреть короткий видеоролик, который задаст нам тон для обсуждения. После просмотра я попрошу вас сформулировать главный вопрос, на который мы будем искать ответ сегодня." (Показывает короткий ролик о технологиях «умного города» и безопасности). "Итак, какой ключевой вопрос у нас возникает?" (Подводит к формулировке: «Как современные технологии помогают спасать жизни на дорогах и за их пределами?»). | Смотрят видео, слушают педагога. Высказывают свои предположения о связи тем. Совместно с учителем формулируют ключевой вопрос диспута. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в постановку проблемы. Устные ответы. | Мультимедийная презентация с видеороликом, проектор или интерактивная доска. ИИ-сервис для генерации коротких промо-видео по теме (например, на основе текстового описания). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||