ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Достижение науки и техники" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о том, что меняет наш мир прямо сейчас. Посмотрите на экран. Перед вами три изображения: смартфон, капсула для доставки лекарств внутри организма и снимок далёкой галактики. Что их объединяет? Правильно, всё это – достижения науки и техники. За 20 минут мы попробуем разобраться, какие из последних открытий и изобретений кажутся вам самыми важными и почему. Давайте начнём с простого вопроса: какое технологическое изобретение последних 10 лет, на ваш взгляд, сильнее всего изменило жизнь обычного человека? Подумайте минуту и поделитесь своими мыслями". | Учащиеся рассматривают визуальный ряд, слушают вводную речь учителя. Формулируют свои первые ассоциации и ответы на вопрос. Высказываются по желанию, предлагая варианты (смартфоны, социальные сети, электромобили, стриминговые сервисы и т.д.). | Наблюдение за активностью и первоначальной включённостью в тему. Формирующее оценивание: поощрение любых высказываний для создания атмосферы открытости. | Проектор или интерактивная доска. Презентация с 3-4 яркими изображениями современных технологий. Генератор изображений ИИ для создания коллажа "Мир будущего". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||