ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Благодарность – знак добрых намерений» |
| Цели урока |
|
| Ожидаемые результаты |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в форме диспута. Это значит, мы будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает изображение). Это два разных изображения: одно — формальное «спасибо», другое — искренняя улыбка и помощь в ответ. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?» Выслушивает предположения. «Верно, тема нашего диспута: «Благодарность – знак добрых намерений». А теперь вопрос для старта: Как вы считаете, благодарность — это просто вежливое слово «спасибо» или что-то большее? Поднимите руку, кто считает, что это просто слово. А кто считает, что это глубокое чувство и действие?» «Отлично, мнения разделились. Это и есть повод для диспута. Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы постараемся ответить к концу нашей встречи. Например: «Почему искренняя благодарность делает нас и мир вокруг лучше?» Принимаются ваши варианты». |
|
Наблюдение за активностью и вовлеченностью на этапе мотивации. |
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||