ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность — доброе намерение. ПДД 8. Езда на велосипеде. Урок безопасности: "Трудолюбие и безопасность труда" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час объединяет три важных понятия: доброе намерение, безопасность и труд. Давайте начнём с простого вопроса. Представьте ситуацию: вы помогли однокласснику с тяжёлым портфелем, а он вам просто улыбнулся. Или вы уступили дорогу велосипедисту на тротуаре, а он кивнул головой. Что вы чувствуете в этот момент? А теперь другой вопрос: что общего между велосипедом, домашним заданием и словом «спасибо»? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам разделиться на три мини-группы. Каждая группа получит карточку с одним из ключевых слов нашего занятия: «Благодарность», «Велосипед», «Труд». Ваша задача — за 2 минуты написать или нарисовать на листе первые 3-5 ассоциаций, которые приходят в голову." | Учащиеся слушают, размышляют над вопросами. Объединяются в мини-группы. Совместно обсуждают и фиксируют свои ассоциации на листах бумаги. | Наблюдение за вовлечённостью в обсуждение, активностью высказываний. Формирующее оценивание. | Листы бумаги А4, маркеры, карточки со словами. Интерактивная доска или флипчарт для фиксации общих идей. Генератор ассоциаций (ИИ-сервис для быстрого создания примеров ассоциативных рядов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||