ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Благодарность исходит от души" к дню благодарности 1 марта |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм – ата-анаңды құрметтей білуің...»(Б.Момышұлы) «Патриотизм – это умение уважать своих родителей...» (Б. Момышулы) |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён очень важному и светлому чувству — благодарности. А точнее, мы поговорим о том, что настоящая благодарность исходит от души. 1 марта в Казахстане отмечается День благодарности. Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Пожалуйста, закройте глаза на минуту и вспомните момент, когда вы от всей души благодарили кого-то или что-то. Что вы чувствовали? А теперь откройте глаза. Кто готов поделиться, кому или чему он был искренне благодарен?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Спасибо. Вы упомянули родителей, друзей, природу. Это и есть отправная точка нашего диспута. Сегодня мы будем обсуждать и спорить: что такое истинная благодарность и как она связана с уважением к своим корням и Родине?" | Слушают, выполняют инструкцию, размышляют. Желающие делятся своими мыслями и чувствами. Формулируют для себя тему и вопросы для обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в начале обсуждения. | Таймер, проектор для вывода темы и цитаты. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов или визуальных ассоциаций к слову "благодарность". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||