ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность-добрая воля. ПДД. Правила поведения при землетрясении. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…» Б. Момышұлы |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Учитель приветствует класс. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы проведем конкурс на звание самого ответственного и благодарного гражданина. Но для начала давайте настроимся на работу. Посмотрите на доску. Здесь три слова: Благодарность, Безопасность, Ответственность. Как вы думаете, что их объединяет? (Выслушивает версии). Все верно, каждое из этих качеств делает нашу жизнь и жизнь окружающих лучше. Сегодня мы подробно разберем каждое из этих понятий на практике. А начнем мы с короткой разминки. Я зачитаю утверждение, а вы хором отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!» – если согласны, или молчите – если нет. Внимание: 1. Кто, увидев упавшего малыша, поможет ему встать? 2. Кто всегда переходит дорогу по «зебре»? 3. Кто знает, что нужно делать при первых толчках землетрясения?" | Слушают учителя. Отвечают на вопрос о связи понятий. Активно участвуют в устной разминке, хором дают ответы. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении и разминке. | Интерактивная доска или плакат с ключевыми словами. Готовый сценарий разминки, созданный с помощью ИИ (ChatGPT) для адаптации к возрасту. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||