Классный час «Благополучие -залог здоровья“ /„Опасные селфи» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся осознанное отношение к собственной безопасности в контексте увлечения селфи, понимание связи между благополучием и здоровьем.
• Развить критическое мышление и умение анализировать риски, связанные с экстремальными селфи, через дискуссию и примеры.
• Воспитать ценностное отношение к справедливости и ответственности за свои поступки, особенно в ситуациях морального выбора (добро/зло, хорошие/плохие поступки, забота о себе и других).
• Сформировать навык ответственного поведения в цифровой среде и умение противостоять давлению сверстников.

Приветствие и эмоциональный настрой:

«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте начнем наш классный час с улыбки. Повернитесь к соседу по парте и подарите ему самую искреннюю улыбку. Отлично! А теперь посмотрите на цитату недели на доске: «Береженого бог бережет». Как вы понимаете эту пословицу? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, она учит нас осторожности и предусмотрительности. Сегодня мы поговорим о том, как сохранить свое благополучие и здоровье, когда кажется, что рискуешь ради лайков. Тема нашего классного часа — «Благополучие — залог здоровья» и «Опасные селфи».

Постановка проблемы:

«Представьте ситуацию: вы видите в социальных сетях фото, где ваш ровесник стоит на краю крыши многоэтажки или делает селфи на рельсах. Кажется, это круто, смело. Но что стоит за этим кадром? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить и какой главный вопрос попробуем решить?» (Подводит к формулировке: «Стоит ли рисковать жизнью и здоровьем ради красивого селфи?»).

• Приветствуют учителя, улыбаются друг другу.
• Отвечают на вопрос о пословице (предполагаемые ответы: «Нужно быть осторожным»).
• Участвуют в обсуждении, высказывают предположения о теме занятия.
• Формулируют вместе с учителем главный вопрос.

• Доска/проектор с цитатой.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерированы 2-3 коротких примера опасных селфи для обсуждения, выведены на экран).