ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Благополучие - залог здоровья» Уроки безопасности (10 минут) № 30 «Опасные селфи» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о двух очень важных и связанных между собой вещах: о нашем благополучии и о безопасности. Давайте начнём с простого вопроса. Как вы думаете, что такое благополучие? Это когда у человека всё есть? Или это что-то другое? Я предлагаю вам посмотреть на несколько изображений (показывает на экране картинки: улыбающаяся компания друзей, человек, занимающийся спортом, кто-то, помогающий другому, человек в состоянии стресса). Какая из этих картинок, по-вашему, иллюстрирует благополучие? Почему?» Выслушивает 2-3 ответа. «Отлично! Значит, благополучие — это не только про материальные вещи, но и про наши чувства, отношения с другими, здоровье и ощущение гармонии. И именно это состояние является залогом нашего здоровья, как физического, так и душевного. Сегодня мы вместе исследуем, из чего складывается наше благополучие и как его сохранять, а также обсудим один очень современный вид риска, который эту безопасность нарушает — опасные селфи.» | Слушают, размышляют, высказывают свои ассоциации и предположения по поводу понятия «благополучие». Выбирают картинки и аргументируют свой выбор. | Наблюдение за активностью и глубиной первых рассуждений. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, презентация с изображениями (подготовлена с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, Canva AI или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||