ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность-добрая воля Здоровый подход к игре профилактическое мероприятие |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…»(Б.Момышұлы) |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема у нас непростая, но очень важная. Мы поговорим о том, что такое благодарность и добрая воля, о здоровом подходе к играм и о том, как защитить себя в виртуальном мире. Давайте начнем с небольшой разминки. Я зачитаю вам утверждение, а вы подумайте, согласны вы с ним или нет: «Настоящая благодарность — это когда ты говоришь «спасибо» не потому, что так надо, а потому, что действительно чувствуешь это». Кто готов поделиться своим мнением?» После обсуждения: «Отлично. А теперь давайте вспомним нашу цитату недели от Бауыржана Момышулы: «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…». Как вы думаете, какая связь может быть между уважением к родителям, благодарностью и темой нашего сегодняшнего разговора?» | Слушают, размышляют. Высказывают свое мнение по поводу утверждения о благодарности. Пытаются найти связь между цитатой и темой классного часа. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. | Цитата на слайде или плакате. Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов-размышлений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||