ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Благодарность-добрая воля Здоровый подход к игре профилактическое мероприятие Уроки безопасности № 24-УРОК 5 класс: «Простые шаги в ситуации конфликта» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | патриотизм - это умение уважать своих родителей |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный формат — вечер вопросов и ответов. И тема нашего разговора — конфликты. Скажите, а что для вас значит слово «конфликт»? Какие ассоциации оно вызывает?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо. Часто мы думаем, что конфликт — это всегда что-то плохое, ссора, драка. Но так ли это? Конфликт — это столкновение разных мнений, интересов. И от того, как мы себя в нем ведем, зависит, станет ли он разрушительной дракой или возможностью найти лучшее решение. Сегодня мы вместе выработаем простые шаги, которые помогут не «воевать», а договариваться. Давайте начнем с небольшой разминки. Представьте ситуацию: вы договорились с другом поиграть в футбол после уроков, но он внезапно говорит, что ему нужно идти на дополнительные занятия. Ваши первые чувства?» | Учащиеся высказывают свои ассоциации со словом «конфликт». Участвуют в разминке, описывают возможные эмоции (разочарование, обида, злость, понимание). | Наблюдение за активностью и характером высказываний. Формирующее оценивание готовности к диалогу. | Интерактивная доска или флипчарт для записи ассоциаций. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов и примеров ситуаций (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||