ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Безопасный шаг в цифровом мире». Урок безопасности «Опасные селфи» «ДосболLIKE» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему — нашу безопасность в цифровом мире. Давайте начнем с небольшой разминки. Я покажу вам несколько изображений (селфи в опасных местах, скриншоты сомнительных челленджей). Посмотрите на них и ответьте на вопрос: что общего у этих картинок? Какие чувства они у вас вызывают?»
После обсуждения: «Спасибо за ваши мнения. Действительно, все это связано с рисками в интернете. Сегодня мы подробно поговорим о двух явлениях: «опасные селфи» и так называемый «досболLIKE» — когда люди выкладывают контент, чтобы получить много лайков, не думая о последствиях. Наша цель — научиться делать безопасный шаг в цифровом мире.» |
Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения и эмоции. Формулируют тему обсуждения. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Презентация или коллаж с изображениями опасных селфи и челленджей. Проектор/экран. ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Midjourney) для создания наглядных, но безопасных для показа иллюстраций-ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||