ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Я смотрел и молчал. А ты? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важном. Посмотрите на экран. Вы видите картинку, где один ребёнок плачет, а другие дети просто смотрят на него. Как вы думаете, что происходит? Какие чувства испытывает мальчик? А те, кто смотрят? Давайте вместе подумаем над названием нашего классного часа: «Я смотрел и молчал. А ты?». Что, по-вашему, оно означает?" Выслушиваю предположения. "Сегодня мы узнаем, почему иногда люди молчат, когда видят плохое, и что мы можем сделать, чтобы мир вокруг нас стал добрее и справедливее." | Смотрят на слайд, слушают педагога. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о ситуации на картинке и о теме занятия. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Устные ответы. | Презентация (слайд с иллюстрацией ситуации равнодушия). Проектор или интерактивная доска. ИИ-сервис для генерации иллюстраций (например, Midjourney, DALL-E) для создания визуальных сюжетов, понятных детям. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||