ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Книги, которые мы выбираем Урок безопасности ( №27- 2 класс: «Правила выбора продуктов в супермаркете» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Еңбек - қуаныш, жалқаулық - айырылмас азап.»/«Труд - радость, лень - неизгладимая боль.» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате круглого стола. Мы с вами отправимся в виртуальное путешествие. Куда? В супермаркет! Но не просто за покупками, а за знаниями о безопасности. Скажите, вы часто ходите в магазин с родителями? А помогаете ли вы выбирать продукты? Сегодня мы узнаем, как стать умными покупателями и выбирать только полезное и безопасное. А начнем мы с загадки: "Лежит на прилавке, в пакете, в коробке. Его нужно найти, проверить и купить. От него зависит наше здоровье. Что это?" (Ответ: продукт питания). Правильно! И наша тема: "Правила выбора продуктов в супермаркете". Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы сегодня ответим: "Как выбрать продукты правильно, чтобы они принесли пользу, а не вред?"» | Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы, делятся опытом. Отгадывают загадку. Совместно с учителем формулируют главный вопрос занятия. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начале занятия. | Презентация со слайдом-заставкой (виртуальный супермаркет). ИИ-сервис для генерации интерактивной загадки или стартового вопроса. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||