ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Книги, которые мы выбираем Урок безопасности (10 минут) №27-УРОК 3 класс: «Пять шагов при обнаружении подозрительных предметов» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Труд - радость, лень - неизгладимая боль. |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о книгах, которые учат нас быть умными и осторожными, и об очень важном правиле безопасности. Сначала давайте вспомним нашу недельную цитату: «Труд - радость, лень - неизгладимая боль». Как вы думаете, какое отношение труд и старание имеют к нашей безопасности? (Выслушивает ответы). Верно, чтобы быть в безопасности, нужно потрудиться: быть внимательным, запомнить правила, не лениться их выполнять. А теперь представьте: вы идете по улице или находитесь в школе и видите чей-то забытый пакет, коробку или игрушку. Что вы почувствуете? Что сделаете? Давайте обсудим." | Учащиеся слушают, размышляют над цитатой, высказывают свои предположения о связи труда и безопасности. Делятся первыми мыслями и эмоциями на тему обнаружения незнакомых предметов. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Цитата на доске или слайде. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов и визуализации сценариев (например, изображение улицы со случайными предметами). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||