ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «ДОСБОЛLIKE» «Защита от буллинга!» «В мире с собой и другими» ПДД Урок № 30 «Опасности на водоёмах» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | « Труд — радость, лень — мучение» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час — мы проведём его в форме викторины «ДОСБОЛLIKE». Это значит, что мы будем искать ответы на очень важные вопросы: как жить в мире с собой и другими, как защищаться от обидных слов и поступков и как вести себя у воды, чтобы не случилось беды. Давайте начнём с вопроса: что для вас значит «жить в мире»? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, это дружба, поддержка, уважение. А теперь представьте, что мы — команда исследователей безопасности. Наша задача — пройти все испытания викторины и стать экспертами по безопасному и доброму общению!» | Учащиеся приветствуют учителя, слушают введение. Отвечают на вопрос, делятся своими ассоциациями с понятием «мир». Настраиваются на игровой формат занятия. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в начале обсуждения. | Мультимедийная презентация с названием викторины и темами. Инструмент для генерации визуальных образов (например, Midjourney) для создания яркого титульного слайда с символами дружбы и безопасности. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||