Классный час «Дорожная безопасность ПДД №1 „Каждый шаг по правилам: ПДД на страже!“ Урок безопасности (10 минут) №2‑УРОК: 3-…» для 1–⁠4 классов

• Формировать у учащихся осознанное отношение к правилам дорожного движения как к основе личной безопасности и безопасности окружающих.
• Сформировать первоначальное представление о буллинге, его формах и способах защиты, а также развить навыки конструктивного поведения в конфликтных ситуациях.
• Развивать эмоционально-чувствительную сферу: учить сопереживать, понимать чувства других (жертвы буллинга, нарушителя ПДД).
• Воспитывать ценность «Трудолюбие и профессионализм» через осознание того, что соблюдение ПДД и противостояние буллингу — это ежедневный труд и проявление профессионализма в области безопасности и человеческих отношений.

Добрый день, ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня у нас необычный классный час. Мы отправимся в путешествие по городу безопасности.

Давайте вспомним нашу цитату недели: «Жанұям – қорғаным, ата-анам – тірегім!» / «Моя семья - моя защита, мои родители - моя опора!». Как вы думаете, что такое опора? Зачем нам нужна защита? (Выслушивает 1-2 ответа). Верно, семья — это наша крепость, где нас любят и ждут. Но чтобы вернуться домой целыми и невредимыми, нужно знать правила безопасности.

Сегодня мы поговорим о двух очень важных вещах: о том, как правильно ходить по улицам (ПДД) и о том, как защитить себя и друзей от обидчиков (буллинг).

Интерактив «Светофор настроения»: У вас на партах три кружка: зеленый, желтый, красный. Покажите, с каким настроением вы начинаете урок. Зеленый — отличное, желтый — спокойное, красный — тревожное. (Педагог отмечает общее настроение).

• Приветствуют педагога.
• Слушают, отвечают на вопросы (2-3 человека).
• Поднимают цветные кружки, демонстрируя настроение.

• Цветные кружки (зеленый, желтый, красный).
• Презентация (слайд 1: тема, цитата недели).
• ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации вопросов по цитате).