ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «ДОСБОЛLIKE» «Защита от буллинга! «Как хорошо, что я такой!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Иди медленно, но голова прямо, и труд твой не будет напрасен!» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важный и интересный разговор. Посмотрите на нашу тему: «ДОСБОЛLIKE» «Защита от буллинга! «Как хорошо, что я такой!». Слово «буллинг» может быть вам незнакомо. Это когда одного человека обижают, дразнят, толкают, не берут в игру или говорят про него гадости другие ребята, и это происходит не один раз. Сегодня мы поговорим о том, как сделать так, чтобы в нашем классе всем было хорошо и безопасно. А начнем мы с игры «Комплимент по кругу». Я начну: «Маша, мне нравится, что ты всегда такая улыбчивая!». Теперь Маша говорит комплимент своему соседу, и так по кругу».
После игры: «Скажите, как вы себя чувствовали, когда вам говорили добрые слова? А когда вы говорили их другому? (Выслушивает ответы). Видите, как приятно! Это и есть противоположность буллингу – поддержка и доброта». |
Участвуют в ритуале приветствия. Играют в игру «Комплимент по кругу». Делятся своими чувствами и впечатлениями от услышанных комплиментов. | Наблюдение за вовлеченностью и эмоциональным откликом. Устные ответы на вопросы. | Мягкая игрушка или «говорящий» предмет для передачи по кругу. Готовые примеры комплиментов, сгенерированные с помощью ИИ-сервиса для подбора простых и позитивных фраз для детей. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||