ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Дом семейного счастья |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час – конкурс! А конкурс посвящён самому дорогому, что есть у человека. Послушайте загадку: «Это там, где тебя любят и ждут, где тепло и уютно, где всегда помогут и поймут. Что это?» (Даёт время на ответ). Правильно, это семья! Тема нашего конкурса – «Дом семейного счастья». А что такое семейное счастье? Давайте подумаем вместе. А поможет нам в этом древний символ – шанырак. (Показывает изображение). Шанырак – это верхняя часть юрты, круг, который держит весь купол. Он объединяет все жерди-уыки. Как вы думаете, почему шанырак может быть символом семьи?» Выслушивает ответы детей, подводит итог: «Семья, как и юрта, крепка, когда все вместе, когда есть такой общий центр – шанырак, который всех объединяет. Сегодня мы с вами будем строить наш общий «Дом семейного счастья», и каждый из вас внесёт в него свою частичку». | Отгадывают загадку. Высказывают свои предположения о семейном счастье. Рассматривают изображение шанырака, пытаются провести аналогию с семьёй (объединяет, защищает, держит всё вместе). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Формирующее оценивание: понимание связи символа с темой. | Изображение шанырака (плакат или слайд). Мультимедийная презентация с загадкой и темой. Генератор вопросов для обсуждения символа. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||