🌿 Жеке жұмыс парағы
Пән: Биология Сынып: 10
Тақырып: Төменгі сатыдағы өсімдіктер – балдырлар
Оқушының аты-жөні: Күні:
🧪 Нұсқау: Барлық тапсырмаларды мұқият орында. Әр тапсырмада бағалау критерийлері көрсетілген. Жауаптарыңды арнайы орынға жаз. Қосымша суреттер мен сызбаларды пайдалана аласың. Егер қиналсаң, мұғалімнен көмек сұра. Сәттілік!
🚀 1-тапсырма. «Балдыр әлеміне саяхат» Жеке / Жұптық (3 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті: миға шабуыл, mind-map.
Әдіс: «Балдыр» сөзіне ассоциация жинау, топқа бөлу (стикер арқылы: көк & сары).
1-қадам (жеке): «Балдыр» деген сөз есіңе не түсіреді? 2-3 ассоциацияны төменге жаз.
✏️ _______________________________________________________
2-қадам (жұппен): Жұбыңмен ассоциацияларыңды салыстырыңдар. Бір-біріңе айтыңдар. Екі ортақ ассоциацияны тауып, мына жолға жазыңдар:
🔹 Ортақ ассоциациялар: 1. _________________ 2. _________________
🎯 Критерий: балдырға қатысты кемінде 2 ассоциация береді.
Дескриптор: 2+ ассоциация (ұпай 0-1).
🔵 ЕБҚ қолдау: Егер қажет болса, суреттері бар карточканы пайдалан (балдыр, су, күн, аквариум). Сурет бойынша 2 сөз айт.
📘 2-тапсырма. Балдырлар классификациясы Жеке (5 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті: үлестірме мәтін, кестені толтыру.
Әдіс: «Кесте-сипаттама». Мәтінді оқып, балдырлардың үш тобын салыстыр.
| Балдыр тобы | Түсі / пигменті | Тіршілік ортасы | Қоректік қоры |
|---|---|---|---|
| Жасыл балдырлар | __________________ |
__________________ |
__________________ |
| Қызыл балдырлар | __________________ |
__________________ |
__________________ |
| Қоңыр балдырлар | __________________ |
__________________ |
__________________ |
🎯 Критерий: балдыр түрлерін ажыратады (2 балл).
Дескриптор: 2-3 түрдің сипаты дұрыс – 2 балл, 1 түр – 1 балл.
🟡 ЕБҚ: дайын кесте + суреттерді сәйкестендіру (сөздер беріледі).
🔁 3-тапсырма. Салыстыру: Венн диаграммасы Жұптық (5-6 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті: жұптық жұмыс, Венн диаграммасын салу.
Әдіс: «Салыстыру – қарама-қарсы қою». Жасыл және қоңыр балдырларды салыстырыңдар.
🌿 Венн диаграммасы (сыз)
Жасыл балдыр✏️ ________________
Ортақ белгілер✏️ ________________
Қоңыр балдыр✏️ ________________
🎯 Критерий: классификацияны салыстырады (2 балл).
Дескриптор: 3+ салыстыру – 2 балл, 2 – 1 балл.
🟡 ЕБҚ: суреттері бар карточка, мұғалім көмегі.
🌍 4-тапсырма. Экологиялық рөл – постер қорғау Топтық (8 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті: топтық жұмыс, постер, қорғау.
Әдіс: «Экологиялық жағдаят». Сынып 2 топқа бөлінген (стикер: су тамшысы және күн сәулесі).
Постер идеяларын жаз
☀️ 2-топ жағдаяты: «Балдырлардың ауыл шаруашылығындағы маңызы»Постер идеяларын жаз
Қорғау: Әр топтан бір оқушы постерді түсіндіреді (1-2 мин).
🎯 Критерий: балдырлардың экологиялық рөлін түсіндіреді (2 балл).