ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Ұстаз – ұлы тұлға» Қауіпсіздік сабағы «Жасанды интеллект адамнан асып түсе ала ма, одан қорқу керек пе?» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Оқушыларды амандасу, көңіл-күй сұрау арқылы сабаққа дайындау. Сынып сағатының тақырыбын жариялау: «Ұстаз – ұлы тұлға» Қауіпсіздік сабағы «Жасанды интеллект адамнан асып түсе ала ма, одан қорқу керек пе?» Проблемалық сұрақ қою: «Қазіргі заманда жасанды интеллект (ЖИ) көптеген салаларда қолданылады. Сіздердің ойларыңызша, ЖИ адамнан асып түсе ала ма? Неліктен біз одан қорқуымыз керек немесе қорқпауымыз керек?» Қысқаша бейнеролик көрсету (1-2 минут): ЖИ-дің күнделікті өмірдегі мысалдары (мысалы, виртуалды көмекшілер, ұсыныс алгоритмдері). «Единство и солидарность» құндылығын енгізу: «Бүгінгі талқылауымызда біз бір-бірімізді тыңдап, сыйластық танытып, әртүрлі пікірлерге толерантты болуымыз керек. Әркімнің ойы маңызды, біз бір топпыз». |
Оқушылар амандасып, көңіл-күйлерімен бөліседі. Бейнероликті қызығушылықпен көреді. Проблемалық сұраққа өз ойларын айтады, алғашқы пікірлерін білдіреді. |
Ауызша бағалау: мақтау, қолпаштау. |
Интерактивті тақта, проектор. Бейнеролик (алдын ала дайындалған немесе YouTube-тен алынған). ChatGPT (сценарийге сұрақтар генерациялау үшін қолданылды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||