ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Сынып сағаты:«Менің анам - менің батырым». Қауіпсіздік сабағы (10 минут):«Табыстың күмәнді түрлері, қалай алаяқтардың тұзағына түспеуге болады?». |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға! (Абай) |
| Тәрбиелік құндылықтар | Трудолюбие и профессионализм |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Мұғалім оқушыларды сәлемдеп, сабақтың тақырыбымен таныстырады. «Сәлеметсіздер ме, құрметті 9-11 сынып оқушылары! Бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбы екі маңызды сәтті қамтиды. Біріншісі – «Менің анам - менің батырым». Әкелеріміз де батыр, бірақ бүгін аналардың ерлігі, олардың біздің өміріміздегі рөлі туралы сөз қозғаймыз. Екіншісі – қауіпсіздік сабағы, онда біз «Табыстың күмәнді түрлері, қалай алаяқтардың тұзағына түспеуге болады?» деген сұраққа жауап іздейміз. Апайым Абайдың «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» деген сөзін есте сақтаңыз. Бүгін біз дәл осы ақылды ұстаным бойынша, ақыл-ойымызды пайдаланып, өмірлік маңызды шешімдер қабылдауды үйренеміз. Сабақ форматы – конференция, яғни сіздердің белсенді қатысуыңыз өте маңызды.» Тақырыптың бірінші бөліміне кіріспе: «Әрқайсымыздың өміріндегі алғашқы батыр – анамыз. Ол бізді дүниеге әкелді, тәрбиеледі, қамқорлық жасады. Бірақ оның батырлығы тек үй ішінде ғана емес. Ол маман, қоғам қызметкері, кәсіпқой ретінде де қызмет етеді. Сіздердің аналарыңыз қандай кәсіп иелері? Олардың еңбегі қоғам үшін қандай маңызға ие?» |
Оқушылар мұғалімді тыңдайды, аптаның дәйексөзін және сабақтың тақырыбын түсінеді. Мұғалімнің соңғы сұрағына жауап беруге дайындалады, өз ойларын білдіреді. | Белсенді тыңдау, сабақ тақырыбын түсіну, сұрақтарға жауап беруге қатысу. | Тақта, бор, слайд (апайым Абайдың портреті мен дәйексөзі), дыбыс жүйесі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||