ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Эмоционалдық интеллект - табысты тұлғаның негізі |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) | 1. Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін анықтау үшін «Эмоция термометрі» жаттығуын өткізу: «Қазіргі көңіл-күйіңізді 1-ден 10-ға дейінгі шкаламен бағалаңыз және оны қолыңызды көтеру арқылы көрсетіңіз (1 – өте нашар, 10 – тамаша)». 2. Тақырыпты ашу үшін алдын ала дайындалған ситуацияны (аудиожазба немесе мәтін) ұсыну: «Екі бірдей дарынды маман: біреуі мансаптық өсуге жетеді, екіншісі ұжыммен тіл табыса алмай, жұмыстан кетуге мәжбүр болады. Неліктен?». 3. Мәселені қою: «Біз бүгін сіздермен табыстың кілті болып табылатын қабілет – эмоционалдық интеллект туралы сөйлесетін боламыз. Біздің мақсатымыз – ЭИ дегеніміз не, ол бізге қалай көмектеседі және оны қалай дамытуға болатынын анықтау. Бір мезетте «Созидание и новаторство» құндылығымызды да ұмытпаймыз». |
Оқушылар сәлемдеседі, көңіл-күйлерін бағалайды, қолдарын көтереді. Ұсынылған ситуацияны тыңдап, өз ойларын ортаға салады, неліктен екінші маман сәтсіздікке ұшырады деген сұраққа жауап береді. Тақырыптың өзектілігін сезінеді. | Ауызша бағалау (мұғалімнің мадақтау сөздері). Өзін-өзі бағалау (көңіл-күй термометрі). | Аудиожазба немесе дайын мәтін. «Эмоция термометрі» плакаты. ChatGPT (ситуация мәтінін дайындау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||